“彬彬有礼”儿童礼仪小组顺利开展

 (本网讯 郑丹凤)8月，中心针对5~12岁的儿童开展“彬彬有礼”儿童礼仪小组。小组通过礼仪教育动画片、情景模拟、讨论分享等形式，让儿童学习旅行、馈赠、聚餐、在校、对众、居家、出门、会客、访人等方面的礼仪知识。

小组第一、二节，社工主要组织组员学习弟子规“入则孝、出则弟”篇，并开展“吃糖果”情景模拟。社工将糖果放在桌子上，询问组员们认为应该怎样领取糖果，组员们回应社工要让着、不能抢，社工询问组员要怎样才能够有礼貌有秩序不抢地领取，组员们商量了后，告诉社工要从小到大，接着由大的组员组织，让所有的组员报出自己的年龄，按照年龄从小到大领取糖果。 

小组第三节，开展“遵守中心礼仪”情景模拟。社工组织组员讨论在中心应该遵守的礼仪知识，并进行进入中心、打招呼、使用场室、借用中心物资、离开场室等方面的礼仪情景模拟，在模拟过程中，社工针对个别场室被使用后物资放置混乱的情况组织组员进行分享，让组员们认识到使用场室时保护场室的秩序和物资不仅是在中心要遵守的规则，也是一种基本的礼仪，在情景模拟将结束后，组员们还协助社工对个别场室的物资进行整理。

小组的第四节~第六节，主要为观看礼仪教育动画片学习旅行、馈赠、聚餐、在校、对众、居家、出门、会客、访人等方面的礼仪，并通过提问、小组探讨、情景剧表演增加学习的趣味性以及巩固学习成果。

小组一共6节，参与本期小组的共有26位组员，考虑到8月陆续有组员要回老家上学，社工设计小组时让小组的节与节有所联系但又彼此独立，并且在每次有组员要离开小组时，组织其他组员对该组员做一个简单的告别，并欢迎大家在下个假期继续来到中心参与活动。小组受到了组员的欢迎。小组结束后，组员反映在小组中学到了有趣有用的礼仪知识，有一位组员还告诉社工参加小组后，每天起床后睡觉前都会主动跟爸爸妈妈道早安晚安，受到了爸爸妈妈的表扬。